訓詁就是主要由唐代的的社會學家將異體字包含與用到途徑概括成為七種性質。注音的的體態結構共分結構與造形結構中倆大部分。構造所指喃字的的構造方法，表示造字基本原理，現代稱之為周易：筆畫、指事、會意、形聲、轉註、冒用當中筆畫、指事就是「造字法」，會意、形聲就是「組字法」轉註、冒用正是「字音法」。
訓詁正是指事筆畫、河 造字法則形聲、會意、轉註、冒用八種造字基本原理。 等以指事筆畫工具造出來的的幾乎便是獨體「文」形聲、會意造的的就正是合體「字元」。 至於轉註、冒用時所造出來的的，亦留有「文」。
一般來說甚至看來章句中均筆畫、指事、會意、形聲屬造字之法，即漢字結構的的法令；轉註冒用亦歸屬於字音之法。 訓詁充分反映了用春秋戰國中期至秦漢及司馬遷對於簡化字的的微觀用到條件的的體會。 大體上就是創辦在 楷書 的的基礎上的的，一條不斷完善
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「應考」の象徵意義は 読み方：こうし 學力・戰鬥能力・名額などを調べて與及落下・採否を確認すること。Weblio閩南語大詞典では「筆試」の象徵意義やい方、示例、十分相似整體表現などを解說員しています
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河 造字法則|六書
